家訪，不僅是用眼睛去看，
更是用心靈去傾聽(tīng)。
在一次次心靈碰撞中，
讓教育更具內(nèi)涵，
更見(jiàn)溫情和深度！
老師們叩開(kāi)的，
看似是一扇扇家門(mén)，
連接起的卻是家校間座座心橋。
保山天立學(xué)校始終秉承神州天立教育集團(tuán)“家校共育”的核心價(jià)值觀辦學(xué)、治學(xué)。為了密切家校聯(lián)系，形成教育合力，在保山天立學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)吳順安，初中部校長(zhǎng)王軍的親自帶領(lǐng)下，初中部全體教師利用休息時(shí)間分別對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪。
近2個(gè)多月的家訪中，保山天立學(xué)校初中部的老師都干了什么呢？
走進(jìn)了100多戶人家
進(jìn)行了100余次學(xué)生家訪
向200多名家長(zhǎng)展示了天立教師風(fēng)采
每到一個(gè)家庭，看到的都是一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。
此次保山天立學(xué)校初中部的家訪活動(dòng)不僅是天立教育核心文化的彰顯，更是保山天立學(xué)校"做有溫度的教育"的體現(xiàn)。從總校長(zhǎng)吳順安、初中部校長(zhǎng)王軍到每一位班主任、科任老師，走進(jìn)學(xué)生的家庭、走進(jìn)學(xué)生的心靈，真實(shí)的聆聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的意見(jiàn)、建議?！案┫律碜痈憬逃闭媲械睦思议L(zhǎng)和學(xué)校心與心的距離，形成和諧的家校合力。做有溫度的教育，我們一直在努力!